选大学,还是选专业
又是一年高考季尘埃落定,几家欢喜,几重思虑。当分数从一个抽象的期望变成屏幕上确凿的数字,一道关乎未来的选择题悄然到来。
这其中最让人踌躇的,莫过于究竟是“选一所好大学”还是“选一个热门专业”这个终极问题。

(一)
在我看来,“学校好不好”与“专业热不热”,都是相对而言的。但如果将志愿填报等同于“买定离手”的职业预判,便如同在变幻莫测的风口追逐气流。
我们都听过“站在风口上,猪都能飞起来”的豪言壮语,但在教育和职业选择这件事上,必须清醒:风是会停的,更是会转向的。经济学的基本规律告诉我们,任何一个行业,只要出现了超额利润和旺盛的人才需求,就必然会吸引大量的资本和劳动力涌入。
今天的某些专业被誉为“宇宙尽头”,引得无数考生竞折腰。但回望历史,从曾经的土木建筑到国际贸易,再到各类财经专业,每一个“热门”最终都走向了饱和——当供给急剧增加,而市场需求趋于平稳甚至萎缩时,“热门”就会迅速降温。四年前眼中的“风口”,四年后很可能就是一片拥挤的“红海”。
那么,抛开追逐风口,我们到底该如何思考专业的选择呢?在信息爆炸、未来难测的今天,这里有几个或许更能穿越周期的原则:
首先,选择那些能锻炼你“核心处理器(CPU)”的专业,而非仅仅填充“硬盘”的专业。很多具体的、操作性的知识(硬盘数据)更新换代极快,但底层的思维模式(CPU算力)却能让你受益终身。一些基础学科训练的是你的逻辑推演、批判性思考和系统分析能力。有了强大的“CPU”,未来无论你想加载什么“软件”(新的专业技能),都会更高效、更游刃有余。
其次,在人工智能(AI)时代,要选择那些更能放大“人性”价值的专业。热门还是冷门或许没那么重要,关键在于这个专业能否培养AI难以替代的能力。AI擅长计算、记忆和执行,但在原创性的艺术创作、复杂的人际沟通、深度的情感共鸣和高级的伦理判断上,人类依然拥有不可比拟的优势。因此,那些能激发我们创造力、同理心和审美力的专业,其长期价值正日益凸显。
(二)
当我们讨论完选择专业的“术”之后,必须触及一个更根本的“道”。
打一个比方:如果说专业是我们想要种下的那颗“种子”,那么大学平台就是承载它的“土壤”。种子的基因固然重要,但土壤的肥沃程度、阳光和水分,共同决定了它未来能成长的高度。因此,在我看来,比起孤立地判断一颗“种子”的好坏,看清一片“土壤”的价值,是更具战略眼光的选择。
而一片优质“土壤”的核心价值,也已经被经济学家们所证实。一系列针对毕业生的研究,揭示了不同水平的大学教育所带来的影响力。研究明确指出,仅仅是进入一个更高水平的教育平台这个事实,就能极大地提升一个孩子未来的发展起点。这与具体学什么专业的相关性,可能比我们想象的要小。进入这个平台本身,就意味着你已经获得了巨大的优势。
因此,与其追逐变幻不定的“热门”,不如投资恒久保值的“铁律”。这个“铁律”,是你在未来四年里,能从一个优质的教育平台上锻造出的硬核能力——扎实的学习能力、跨学科的融合能力,以及面对未知从容不迫的思维韧性。

一个优质教育平台的价值远不止于一纸文凭。它最宝贵的资源之一,是你身边的人——你的同学。
相关研究通过精巧的设计,比较了那些分数“刚刚好”进入某一批次院校的学生,和那些分数只差一丁点而失之交臂的学生。结果发现,前者的未来发展显著高于后者。
差距的关键,就在于同辈效应。当你进入一个水平相对更高的学术环境,你身边环绕的是来自各地的、富有才华和雄心的同伴。你们在课堂上辩论,在图书馆里共同奋战,在社团活动中彼此启发。这个过程本身就是一种无价的教育。你的同伴不仅提升了你的认知边界,他们未来所构建的社会网络,更将成为你一生取之不尽的宝贵财富。
所以,结论已经不言而喻。面对志愿填报的十字路口,最理性的选择是:放弃追风,投资自己。
在分数允许的范围内,尽力去选择一个起点更高、学风更扎实、更开放包容的大学。这个平台的校风、师资、图书馆藏书、国际交流机会、社团文化,共同构成了一个滋养你成长的“生态系统”,它对你思维方式和综合能力的塑造,远比一个具体的专业名称重要。
(三)
无论你身处哪个专业,都要有意识地培养那些可以迁移到任何领域的能力:自主学习与信息筛选的能力、批判性思维与解决复杂问题的能力、沟通与协作的能力,以及跨学科融合的能力。
未来的世界,唯一确定的就是它的不确定性。那个贴在你档案上的专业标签,会随着时间流逝而褪色,真正能让你屹立不倒、穿越周期的,是融入血液中的核心能力。
因此,亲爱的同学和家长们,请把视野放得更长远一些。志愿填报,不是一次性的职业选择,而是一次关乎个人成长和终身学习的战略投资。
大学的核心价值,不在于它像一个指向明确的职业速成班,而在于它是一个能够激发思想、锻造能力的熔炉。
希望走进这扇门后,你的目标不只是拿到一张通往某个具体岗位的“门票”,而是锻造一把能打开未来无数扇机遇之门的“万能钥匙”。
撰文:潘颖豪,中国人民大学国家发展与战略研究院副教授
来源:北京日报客户端
作者: 潘颖豪
记者:刘晓琰
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